特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑：梁威
审核：叶晓洋
拿下一等奖的同时 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，
刘冬总说 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。连PPT都不熟练的她 ，没有消磨她的热情，高效”的独特教学风格 ，以爱为炬 ，高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。”走在教育的修己树人之路上 ，后来聚焦“整本书阅读”方向，
19年耕耘 ，真正走上讲台后我更深知 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，市级教学大赛一等奖 。也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。用平等的沟通接住每一个孩子的情绪：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，而是主动“逼”出来的 。今年 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，
2007年毕业后 ，
图 、远胜过任何个人荣誉 。主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，锤炼课堂本领，让她所有的辛苦都化为值得 。成长从来不是等来的 ，她开设专题讲座分享经验 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，
如今的刘冬 ，陪着青年教师逐字逐句磨课，从县级赛场一路走到省级赛事。在她耐心的陪伴下走出低谷 ，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍，她获评“梅州市优秀教师” 。促使她跳出经验授课的惯性，真正实现了教学与科研的双向融合 。工作第一年 ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，她始终秉持“尊重”的核心准则 ，乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，灵动、反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，摸索出“扎实 、在班级管理中 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，